Абитуриентов напугали баллами ЕГЭ, но есть важная оговорка
Повышение баллов не стало общим правилом для всех.
Новость о повышении минимальных баллов ЕГЭ выглядит как очередное ужесточение правил для абитуриентов, но есть нюанс: новые пороги касаются не всех вузов.
Кого на самом деле затронули новые требования
Речь идёт не об общем минимуме ЕГЭ по стране, а о правилах приёма в вузах, подведомственных Минпросвещения России.
Именно эти университеты — в первую очередь педагогические — в 2026 году будут принимать абитуриентов по обновлённой планке.
Как пояснил ректор МПГУ Алексей Лубков, изменения коснулись пяти предметов. По информатике минимальный балл вырос до 45, по истории — до 38, по математике и физике — до 40, по иностранному языку — до 35.
Остальные дисциплины — от русского языка до химии — остались без изменений.
Важно, что федеральный порог для получения аттестата не менялся, как и правила поступления в вузы, подчиняющиеся Минобрнауки. Именно здесь и появляется расхождение между общим впечатлением от новости и её реальным эффектом.
Почему повышение выглядит жёстче, чем есть на самом деле
На фоне разговоров о дефиците учителей любое ужесточение требований к педагогическим вузам воспринимается болезненно.
Однако в данном случае речь идёт не о массовом «отсеве», а о корректировке входного уровня.
По данным Рособрнадзора, в 2024 году средний балл ЕГЭ по иностранным языкам составил около 62, по истории — 57, по профильной математике — 55.
А весной 2025 года ведомство подтвердил, что структура средних баллов ЕГЭ в целом сохраняется на уровне 2024 года.
На этом фоне новые минимальные значения выглядят не завышенными, а скорее ориентированными на нижнюю границу «осознанного выбора профессии», особенно для будущих педагогов.
Качество вместо формального допуска
В последние годы Минпросвещения всё чаще говорит не о количестве, а о качестве подготовки учителей.
Повышение минимальных баллов — один из самых незаметных, но показательных инструментов этой политики.
По данным Минпросвещения, в 2023 году более 40% выпускников педвузов не шли работать в школу сразу после окончания обучения, несмотря на наличие диплома.
Это означает, что низкий входной порог не всегда решает кадровую проблему, а иногда лишь откладывает её на более поздний этап.
Не единые правила, а разные траектории
Для абитуриентов это означает простую, но важную вещь: ориентироваться нужно не на заголовки новостей, а на конкретный вуз.
В одном университете минимальный балл может вырасти, в другом — остаться прежним, а в третьем решающую роль сыграют внутренние конкурсные показатели.
Именно поэтому новость о «повышении порога ЕГЭ» не стала универсальным правилом для всех — она работает точечно и адресно.
Читайте также:
Беру 300 гр творога и готовлю гору пышек: нежнятина к чаю и кофе без дрожжей и жарки
С драниками теперь не заморачиваюсь: картошка, яйцо, и вкуснейшая лепешка в духовке готова